IPDET – International Program for Development Evaluation Training sam pohađao pre dve godine, a skraćenu, evropsku verziju istog treninga (EPDET – European Program for Development Evaluation Training) godinu dana ranije. Radi se o iskustvima koja su suštinski uticali na moj profesionalni rad. Ovaj blog je upravo jedan od rezultata tih uticaja. Na IPDET-u i EPDET-u sam naučio puno toga i sreo mnoge divne ljude iz čitavog sveta. Ove godine IPDET proslavlja 15 godina postojanja. Smatrao sam da je to izvrsna prilika da napišem nešto o IPDET-u; nešto o petnaestogodišnjem iskustvu, ali i o planovima za budućnost. Bio sam izuzetno počastvovan kada su Linda Morra Imas i Ray Rist, autori i direktori IPDET-a, ljudi od kojih sam naučio puno toga, prihvatili da povodom ovog značajnog jubileja uradimo intervju koji je pred vama. Ovaj intervju možete pročitati i na engleskom jeziku i to ovde.

1. Kako je započeta priča o IPDET-u? Šta vas je pre petnaest godina motivisalo da pokrenete IPDET?

Linda i Ray: U velikoj meri, zasluge za pokretanje IPDET-a pripadaju Bob Picciotto-u koji je u to vreme bio direktor odeljenja za evaluaciju Svetske Banke. Bob je oduvek imao viziju o svetski renomiranom kursu na temu evaluacije razvoja. Te 1998. godine, ja sam (Linda) radila sa njim u Svetskoj Banci. Bio je to trenutak kada je trebalo da promenim posao i u jednom od naših razgovora on me je pitao čime bih želela da se bavim, na šta sam ja odgovorila: “Bobe, ti već dugo pričaš o svetski renomiranom kursu o evaluaciji razvoja, e pa, ja bih želela da ga razvijem”. On je pristao na to, ali nije želeo da kurs bude rukovođen samo našom perspektivom. Tada sam dobila sredstva da uradim veliko istraživanje o ponudi treninga o evaluaciji razvoja – da utvrdim koji su to treninzi, ko ih realizuje, kada, gde i koliko često. Rezultate smo dobili 1999. godine. Pokazalo se da je u ponudi jako malo treninga koji su specifično fokusirani na temu evaluacije razvoja. Radilo se o treninzima koji su obično trajali samo nekoliko dana; koji su mahom realizovani jednokratno; i koji su zapravo bili deo konkretnih projekata, a kroz koje su učesnici dobijali znanja o specifičnim zahtevima donatora koji su te projekte, odnosno treninge podržavali. Najzad, radilo se o treninzima koji su temu evaluacije obrađivali kao deo šireg treninga o upravljanju projektima. Istraživanje je još pokazalo da postoji potreba za treningom koji će se realizovati periodično i koji će ponuditi čitav set alata za evaluaciju rezultata razvojnih intervencija.

Moj kolega Ray se pridružio odeljenju za evaluaciju operacija Svetske Banke upravo u momentu kada su rezultati istraživanja bili prezentovani. Na temelju tih rezultata, nas dvoje smo razvili osnovni kurs o evaluaciji razvoja koji traje dve nedelje, i koji je praćen sa još dve nedelje pojedinačnih, kratkih, samostalnih radionica na specifične teme iz oblasti evaluacije razvoja, a kojima su rukovodili najbolji svetski predavači. Želeli smo da te radionice budu dostupne za kontinuirano profesionalno usavršavanje evaluatora. Uz to, želeli smo da čitav program uspostavimo u međunarodno prepoznatljivom akademskom okruženju koje je lako dostupno i povezano avio linijama, i koje ima svu neophodnu infrastrukturu – učionice, amfiteatre, smeštajne kapacitete, i sl. IPDET je odobren, dobili smo nešto početnog kapitala da pokrenemo priču i krenuli smo!

2. Položaj evaluacije razvoja značajno se promenio u poslednje dve decenije. Mnogi ovaj period nazivaju “zlatno doba“ evaluacije. Kako su sve ove promene uticale na IPDET?

Linda i Ray: Primetili smo da su polaznici IPDET-a sada mlađi i mnogo iskusniji u monitoringu i evaluaciji nego što je to bio slučaj na samom početku. Raditi sa njima je sve izazovnije; drže nas u neprestanoj pripravnosti, baš kao što bi i trebalo. Radi se o oblasti koja se neprestano menja i u tom duhu mi stalno unapređujemo kurikulum i uvodimo nove radionice.

3. Hiljade ljudi iz čitavog sveta je pohađalo IPDET, a sam trening je posato brend u svetu evaluacije. Kao osnivači IPDET-a i kao neko ko je lično upoznao sve te ljude, šta biste naglasili kao najvažnija postignuća IPDET-a?

Najpre, IPDET sve ovo vreme intenzivno promoviše Teoriju promena i korišćenje evaluacione matrice za planiranje same evaluacije… Zatim, kada govorimo o rezultatima mi insistiramo na ishodima, odnosno na rezultatima koji označavaju promenu, a to nisu puki proizvodi aktivnosti… Ipak, možda najvažnija stvar, izgradili smo zajednicu…

Linda i Ray: Želeli bismo da podcrtamo tri, mada je jako teško izabrati. Najpre, IPDET sve ovo vreme intenzivno promoviše Teoriju promena (naročito identifikovanje kontekstualnih faktora koji su, iskreno verujemo, ključni za razumevanje logike intervencije i same promene) i korišćenje evaluacione matrice za planiranje same evaluacije. Sada smo svedoci da se ovi alati primenjuju u čitavom svetu. Zatim, kada govorimo o rezultatima mi insistiramo na ishodima, odnosno na rezultatima koji označavaju promenu, a to nisu puki proizvodi aktivnosti. U ovoj stvari (o promišljanju o rezultatima kao o promeni) uticali smo na hiljade ljudi. Ipak, možda najvažnija stvar, izgradili smo zajednicu. Zahvaljujući mejling listi koju smo kreirali, nijedan polaznik IPDET-a se ne oseća izolovan i usamljen jer mu na raspolaganju stoji čitava IPDET zajednica kojoj se u svakom trenutku može obratiti za savet ili pomoć.

4. Pored IPDET-a, širom sveta je moguće pohađati i skraćene verzije kursa, tzv. mini IPDET-e. Da li ste razmišljali i o nekim drugim modelima koji bi IPDET učinili regionalno dostupnim – franšiza, seritfikacija IPDET trenera, itd? Šta mislite o ovakvom scenariju?

Linda i Ray: To su svakao teme o kojima razmišljamo. Znamo da mnogi, a možda i većina naših polaznika deli znanje stečeno na IPDET-u sa svojim kolegama, ali i šire. Materijali koje koristimo na osnovnom kursu su oduvek bili javno dostupni; mi jedino imamo molbu da oni koji ih koriste navedu odakle su ih preuzeli. Imajući to u vidu, formalizacija nečega za šta već znamo da se dešava je svakako dobra ideja i mi o njoj razmišljamo.

5. Ove godine je 15. godišnjica IPDET-a, šta su planovi za narednih 15 godina? Kako vidite budućnost IPDET-a?

Linda i Ray: Angažovali smo konsultantsku kuću da nam pomogne da razvijemo strateški plan za narednih petnaest godina. Plan će između ostalog uzeti u obzir i teme  koje smo pomenuli – regionalna dostupnost, sertifikovani treneri, franšize i slično. U međuvremenu, pridružite nam se da IPDET-u zajedno poželimo srećan 15. rođendan!!!

Autor ilustracije “IPDET 15th Anniversary” je Nikola Lazarević